2026年浙江省人教版小學一年級語文下冊第9單元識字練習

2026年浙江省人教版小學一年級語文下冊第9單元識字練習一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在《2026年浙江省人教版小學一年級語文下冊第9單元識字練習》中，"明"字是由哪兩個基本筆畫組成的？（）A.橫和豎B.撇和捺C.點和橫折D.豎鉤和橫2.根據第9單元《識字練習》的要求，下列哪個詞語的拼音書寫完全正確？（）A.大樹（dàshù）B.小狗（xiǎogǒu）C.月亮（yuèliàng）D.飛機（fēijī）3.在第9單元的《識字練習》中，"花"字的部首是什么？（）A.艸B.木C.蟲D.口4.根據第9單元《識字練習》的內容，"天"字和"地"字在字形上有什么共同點？（）A.都有"一"這個筆畫B.都有"亠"這個部分C.都有"口"這個部分D.都有"土"這個部分5.在第9單元的《識字練習》中，"水"字的筆順順序正確的是？（）A.點、橫、豎、撇B.橫、豎、點、撇C.點、橫、撇、豎D.橫、點、撇、豎6.根據第9單元《識字練習》的要求，"山"字屬于哪種類型的字？（）A.左右結構B.上下結構C.半包圍結構D.全包圍結構7.在第9單元的《識字練習》中，"云"字的拼音是什么？（）A.yúnB.yùnC.yǔnD.yù8.根據第9單元《識字練習》的內容，"鳥"字的筆畫數是多少？（）A.5畫B.6畫C.7畫D.8畫9.在第9單元的《識字練習》中，"風"字的部首是什么？（）A.風B.幾C.人D.月10.根據第9單元《識字練習》的要求，"火"字和"炎"字在字形上有什么關系？（）A."炎"字比"火"字多一畫B."炎"字由兩個"火"字組成C."炎"字和"火"字沒有關系D."炎"字比"火"字少一畫二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在《2026年浙江省人教版小學一年級語文下冊第9單元識字練習》中，"樹"字的拼音是______。2.根據第9單元《識字練習》的內容，"花"字的結構是______結構。3.在第9單元的《識字練習》中，"天"字的部首是______。4.根據第9單元《識字練習》的要求，"水"字的筆順順序是______、______、______、______。5.在第9單元的《識字練習》中，"山"字的筆畫數是______畫。6.根據第9單元《識字練習》的內容，"云"字的部首是______。7.在第9單元的《識字練習》中，"鳥"字的拼音是______。8.根據第9單元《識字練習》的要求，"風"字的筆畫數是______畫。9.在第9單元的《識字練習》中，"火"字和"炎"字的關系是______。10.根據第9單元《識字練習》的內容，"地"字的部首是______。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在《2026年浙江省人教版小學一年級語文下冊第9單元識字練習》中，"花"字的拼音是huā，這個說法正確嗎？（）2.根據第9單元《識字練習》的內容，"天"字和"地"字在字形上沒有共同點，這個說法正確嗎？（）3.在第9單元的《識字練習》中，"水"字的筆順順序是點、橫、豎、撇，這個說法正確嗎？（）4.根據第9單元《識字練習》的要求，"山"字屬于上下結構，這個說法正確嗎？（）5.在第9單元的《識字練習》中，"云"字的部首是云，這個說法正確嗎？（）6.根據第9單元《識字練習》的內容，"鳥"字的筆畫數是6畫，這個說法正確嗎？（）7.在第9單元的《識字練習》中，"風"字的部首是幾，這個說法正確嗎？（）8.根據第9單元《識字練習》的要求，"火"字和"炎"字沒有關系，這個說法正確嗎？（）9.在第9單元的《識字練習》中，"地"字的部首是土，這個說法正確嗎？（）10.根據第9單元《識字練習》的內容，"樹"字的拼音是shù，這個說法正確嗎？（）四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.在《2026年浙江省人教版小學一年級語文下冊第9單元識字練習》中，請列舉5個本單元學習的生字。2.根據第9單元《識字練習》的內容，請說明"山"字和"水"字的部首分別是什么。3.在第9單元的《識字練習》中，請描述"花"字的筆順順序。4.根據第9單元《識字練習》的要求，請解釋什么是"上下結構"的字。5.在第9單元的《識字練習》中，請說明"鳥"字和"風"字的筆畫數分別是多少畫。6.根據第9單元《識字練習》的內容，請解釋"火"字和"炎"字在字形上的關系。7.在第9單元的《識字練習》中，請列舉3個本單元學習的左右結構的字。8.根據第9單元《識字練習》的要求，請說明"地"字的拼音和部首分別是什么。五、應用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.在《2026年浙江省人教版小學一年級語文下冊第9單元識字練習》中，請用"山"字和"水"字各組成兩個詞語，并分別寫出拼音。2.根據第9單元《識字練習》的內容，請用"花"字和"樹"字各組成兩個詞語，并分別寫出拼音。3.在第9單元的《識字練習》中，請用"天"字和"地"字各組成兩個詞語，并分別寫出拼音。4.根據第9單元《識字練習》的要求，請用"鳥"字和"風"字各組成兩個詞語，并分別寫出拼音。5.在第9單元的《識字練習》中，請用"火"字和"云"字各組成兩個詞語，并分別寫出拼音。6.根據第9單元《識字練習》的內容，請用"樹"字和"花"字各組成兩個詞語，并分別寫出拼音。7.在第9單元的《識字練習》中，請用"天"字和"地"字各組成兩個詞語，并分別寫出拼音。8.根據第9單元《識字練習》的要求，請用"鳥"字和"風"字各組成兩個詞語，并分別寫出拼音。【標準答案及解析】一、單項選擇題1.A解析：在《2026年浙江省人教版小學一年級語文下冊第9單元識字練習》中，"明"字是由"日"和"月"兩個基本筆畫組成的，其中"日"是橫和豎組成的。其他選項中的筆畫組合在"明"字中不存在。2.B解析：根據第9單元《識字練習》的要求，"小狗"的拼音書寫完全正確，其他選項中的拼音書寫存在錯誤，如"大樹"應為dàshù，"月亮"應為yuèliàng，"飛機"應為fēijī。3.A解析：在第9單元的《識字練習》中，"花"字的部首是"艸"，其他選項中的部首在"花"字中不存在。4.A解析：根據第9單元《識字練習》的內容，"天"字和"地"字在字形上都有"一"這個筆畫，其他選項中的筆畫組合在"天"字和"地"字中不存在。5.A解析：在第9單元的《識字練習》中，"水"字的筆順順序是點、橫、豎、撇，其他選項中的筆順順序在"水"字中不存在。6.B解析：根據第9單元《識字練習》的要求，"山"字屬于上下結構的字，其他選項中的結構類型在"山"字中不存在。7.A解析：在第9單元的《識字練習》中，"云"字的拼音是yún，其他選項中的拼音在"云"字中不存在。8.B解析：根據第9單元《識字練習》的內容，"鳥"字的筆畫數是6畫，其他選項中的筆畫數在"鳥"字中不存在。9.B解析：在第9單元的《識字練習》中，"風"字的部首是"幾"，其他選項中的部首在"風"字中不存在。10.B解析：根據第9單元《識字練習》的要求，"炎"字由兩個"火"字組成，其他選項中的關系在"炎"字和"火"字中不存在。二、填空題1.shù解析：在《2026年浙江省人教版小學一年級語文下冊第9單元識字練習》中，"樹"字的拼音是shù。2.上下解析：根據第9單元《識字練習》的內容，"花"字的結構是上下結構。3.一解析：在第9單元的《識字練習》中，"天"字的部首是"一"。4.點、橫、豎、撇解析：根據第9單元《識字練習》的要求，"水"字的筆順順序是點、橫、豎、撇。5.3解析：在第9單元的《識字練習》中，"山"字的筆畫數是3畫。6.云解析：根據第9單元《識字練習》的內容，"云"字的部首是"云"。7.niǎo解析：在第9單元的《識字練習》中，"鳥"字的拼音是niǎo。8.4解析：根據第9單元《識字練習》的要求，"風"字的筆畫數是4畫。9."炎"字由兩個"火"字組成解析：在第9單元的《識字練習》中，"火"字和"炎"字的關系是"炎"字由兩個"火"字組成。10.土解析：根據第9單元《識字練習》的內容，"地"字的部首是"土"。三、判斷題1.正確解析：在《2026年浙江省人教版小學一年級語文下冊第9單元識字練習》中，"花"字的拼音是huā，這個說法正確。2.錯誤解析：根據第9單元《識字練習》的內容，"天"字和"地"字在字形上都有"一"這個筆畫，所以這個說法不正確。3.正確解析：在第9單元的《識字練習》中，"水"字的筆順順序是點、橫、豎、撇，這個說法正確。4.錯誤解析：根據第9單元《識字練習》的要求，"山"字屬于半包圍結構，所以這個說法不正確。5.正確解析：在第9單元的《識字練習》中，"云"字的部首是"云"，這個說法正確。6.正確解析：根據第9單元《識字練習》的內容，"鳥"字的筆畫數是6畫，這個說法正確。7.錯誤解析：在第9單元的《識字練習》中，"風"字的部首是"幾"，所以這個說法不正確。8.錯誤解析：根據第9單元《識字練習》的要求，"火"字和"炎"字的關系是"炎"字由兩個"火"字組成，所以這個說法不正確。9.正確解析：在第9單元的《識字練習》中，"地"字的部首是"土"，這個說法正確。10.正確解析：根據第9單元《識字練習》的內容，"樹"字的拼音是shù，這個說法正確。四、簡答題1.在《2026年浙江省人教版小學一年級語文下冊第9單元識字練習》中，請列舉5個本單元學習的生字：樹、花、天、地、水解析：這些生字是本單元學習的重點生字，學生需要掌握它們的拼音、部首、結構和筆順。2.根據第9單元《識字練習》的內容，請說明"山"字和"水"字的部首分別是什么："山"字的部首是"山"，"水"字的部首是"水"。解析："山"字和"水"字都是獨體字，它們的部首分別是"山"和"水"。3.在第9單元的《識字練習》中，請描述"花"字的筆順順序："花"字的筆順順序是點、橫、豎、撇、橫折鉤、點。解析："花"字的筆順順序需要學生認真掌握，以便正確書寫。4.根據第9單元《識字練習》的要求，請解釋什么是"上下結構"的字："上下結構"的字是指由上下兩個部分組成的字，如"花"、"天"、"地"等。解析："上下結構"的字在字形上分為上下兩部分，學生需要掌握這種結構的字的書寫規則。5.在第9單元的《識字練習》中，請說明"鳥"字和"風"字的筆畫數分別是多少畫："鳥"字是6畫，"風"字是4畫。解析："鳥"字和"風"字的筆畫數需要學生認真掌握，以便正確書寫。6.根據第9單元《識字練習》的內容，請解釋"火"字和"炎"字在字形上的關系："炎"字由兩個"火"字組成。解析："炎"字和"火"字在字形上有直接的關系，"炎"字是由兩個"火"字組成的。7.在第9單元的《識字練習》中，請列舉3個本單元學習的左右結構的字：樹、花、天解析：這些字都是左右結構的字，學生需要掌握它們的拼音、部首、結構和筆順。8.根據第9單元《識字練習》的要求，請說明"地"字的拼音和部首分別是什么："地"字的拼音是dì，部首是"土"。解析："地"字的拼音和部首需要學生認真掌握，以便正確書寫和使用。五、應用題1.在《2026年浙江省人教版小學一年級語文下冊第9單元識字練習》中，請用"山"字和"水"字各組成兩個詞語，并分別寫出拼音："山"字組成的詞語：山（shān）、上山（shàngshān）；"水"字組成的詞語：水（shuǐ）、小水（xiǎoshuǐ）。解析：這些詞語是本單元學習的重點詞語，學生需要掌握它們的拼音和意思。2.根據第9單元《識字練習》的內容，請用"花"字和"樹"字各組成兩個詞語，并分別寫出拼音："花"字組成的詞語：花（huā）、小花（xiǎohuā）；"樹"字組成的詞語：樹（shù）、大樹（dàshù）。解析：這些詞語是本單元學習的重點詞語，學生需要掌握它們的拼音和意思。3.在第9單元的《識字練習》中，請用"天"字和"地"字各組成兩個詞語，并分別寫出拼音："天"字組成的詞語：天（tiān）、藍天（lántiān）；"地"字組成的詞語：地（dì）、大地（dàdì）。解析：這些詞語是本單元學習的重點詞語，學生需要掌握它們的拼音和意思。4.根據第9單元《識字練習》的要求，請用"鳥"字和"風"字各組成兩個詞語，并分別寫出拼音："鳥"字組成的詞語：鳥（niǎo）、小鳥（xiǎoniǎo）；"風"字組成的詞語：風（fēng）、大風（dàfēn