2026年山西省人教版八年級物理上冊第4章同步練習題

2026年山西省人教版八年級物理上冊第4章同步練習題一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，小明同學用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上勻速滑動，讀出彈簧測力計的示數F。下列說法正確的是（）A.木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數FB.若在木塊上放置更重的砝碼后再次勻速拉動，彈簧測力計的示數會變小C.實驗中必須保持木塊與木板間的接觸面粗糙程度不變D.滑動摩擦力總是阻礙物體的運動，因此它的方向總是與物體運動方向相反2.如圖所示，重為50N的物體A靜止在水平桌面上，物體B重為20N，通過輕質細繩與物體A連接，細繩與水平面成30°角。若物體A對桌面的壓力為40N，則物體B受到的摩擦力大小和方向是（）A.10N，水平向左B.10N，水平向右C.0N，無方向D.20N，水平向左3.在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，某同學用彈簧測力計水平拉動木塊，記錄數據如下表：|接觸面情況|木塊運動狀態|彈簧測力計示數/N||------------------|--------------|------------------||木塊與木板|勻速直線運動|2.4||木塊與毛巾|勻速直線運動|4.8|若木塊重為10N，則木塊與木板間的動摩擦因數μ為（）A.0.24B.0.25C.0.4D.0.54.如圖所示，重為100N的物體A靜止在傾角為30°的斜面上，物體A與斜面間的動摩擦因數為0.5。現用水平力F=20N推物體A，使它沿斜面向上勻速運動，則物體A受到的摩擦力大小為（）A.50NB.40NC.30ND.20N5.如圖所示，重為60N的物體B放在水平桌面上，通過輕質細繩繞過光滑滑輪與重為20N的物體A連接。若物體A靜止在空中，則物體B對桌面的壓力大小為（）A.20NB.40NC.60ND.80N6.在探究“摩擦力大小與接觸面積有關”的實驗中，某同學用同一木塊分別側放、平放、豎放在水平桌面上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，記錄數據如下表：|放置方式|彈簧測力計示數/N||---------|------------------||側放|2.0||平放|2.0||豎放|2.0|根據實驗現象，可以得出結論（）A.接觸面積越大，摩擦力越大B.接觸面積越小，摩擦力越大C.摩擦力大小與接觸面積無關D.實驗設計不合理，無法得出結論7.如圖所示，重為50N的物體A靜止在粗糙的水平面上，物體A與水平面間的動摩擦因數為0.2。現用與水平面成30°角的力F=20N斜向上拉物體A，則物體A受到的摩擦力大小為（）A.10NB.9.8NC.0ND.無法計算8.在“探究滑動摩擦力大小與壓力有關”的實驗中，某同學用同一木塊分別放在水平桌面上、海綿上、毛巾上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，記錄數據如下表：|接觸面情況|彈簧測力計示數/N||------------------|------------------||水平桌面|2.0||海綿|3.0||毛巾|4.0|根據實驗現象，可以得出結論（）A.接觸面越粗糙，摩擦力越大B.接觸面越光滑，摩擦力越大C.摩擦力大小與接觸面粗糙程度無關D.實驗設計不合理，無法得出結論9.如圖所示，重為60N的物體A放在水平桌面上，通過輕質細繩繞過光滑滑輪與重為20N的物體B連接。若物體B靜止在空中，則物體A受到的摩擦力大小為（）A.20NB.40NC.60ND.0N10.在探究“滑動摩擦力大小與接觸面積有關”的實驗中，某同學用同一木塊分別側放、平放、豎放在水平桌面上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，記錄數據如下表：|放置方式|彈簧測力計示數/N||---------|------------------||側放|2.0||平放|2.0||豎放|2.0|根據實驗現象，可以得出結論（）A.接觸面積越大，摩擦力越大B.接觸面積越小，摩擦力越大C.摩擦力大小與接觸面積無關D.實驗設計不合理，無法得出結論二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.滑動摩擦力的大小與壓力有關，壓力越大，滑動摩擦力越______；與接觸面的粗糙程度有關，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越______。2.如圖所示，重為60N的物體A靜止在水平桌面上，物體A與水平面間的動摩擦因數為0.2。現用水平力F=20N向右拉物體A，則物體A受到的摩擦力大小為______N，方向向______。3.在探究“滑動摩擦力大小與接觸面積有關”的實驗中，某同學用同一木塊分別側放、平放、豎放在水平桌面上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，記錄數據如下表：|放置方式|彈簧測力計示數/N||---------|------------------||側放|2.0||平放|2.0||豎放|2.0|根據實驗現象，可以得出結論：滑動摩擦力的大小與______無關。4.如圖所示，重為50N的物體A靜止在粗糙的水平面上，物體A與水平面間的動摩擦因數為0.2。現用與水平面成30°角的力F=20N斜向上拉物體A，則物體A受到的支持力大小為______N，受到的摩擦力大小為______N。5.在“探究滑動摩擦力大小與壓力有關”的實驗中，某同學用同一木塊分別放在水平桌面上、海綿上、毛巾上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，記錄數據如下表：|接觸面情況|彈簧測力計示數/N||------------------|------------------||水平桌面|2.0||海綿|3.0||毛巾|4.0|根據實驗現象，可以得出結論：滑動摩擦力的大小與______有關，且接觸面越粗糙，摩擦力越______。6.如圖所示，重為60N的物體A放在水平桌面上，通過輕質細繩繞過光滑滑輪與重為20N的物體B連接。若物體B靜止在空中，則物體A受到的摩擦力大小為______N，方向向______。7.在探究“滑動摩擦力大小與接觸面積有關”的實驗中，某同學用同一木塊分別側放、平放、豎放在水平桌面上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，記錄數據如下表：|放置方式|彈簧測力計示數/N||---------|------------------||側放|2.0||平放|2.0||豎放|2.0|根據實驗現象，可以得出結論：滑動摩擦力的大小與______無關。8.如圖所示，重為50N的物體A靜止在粗糙的水平面上，物體A與水平面間的動摩擦因數為0.2。現用水平力F=20N向右拉物體A，則物體A受到的摩擦力大小為______N，方向向______。9.在探究“滑動摩擦力大小與壓力有關”的實驗中，某同學用同一木塊分別放在水平桌面上、海綿上、毛巾上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，記錄數據如下表：|接觸面情況|彈簧測力計示數/N||------------------|------------------||水平桌面|2.0||海綿|3.0||毛巾|4.0|根據實驗現象，可以得出結論：滑動摩擦力的大小與______有關，且接觸面越粗糙，摩擦力越______。10.如圖所示，重為60N的物體A放在水平桌面上，通過輕質細繩繞過光滑滑輪與重為20N的物體B連接。若物體B靜止在空中，則物體A受到的摩擦力大小為______N，方向向______。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.滑動摩擦力總是阻礙物體的運動，因此它的方向總是與物體運動方向相反。（）2.滑動摩擦力的大小與接觸面積有關，接觸面積越大，摩擦力越大。（）3.滑動摩擦力的大小與壓力有關，壓力越大，滑動摩擦力越大。（）4.滑動摩擦力總是阻礙物體的運動，因此它的方向總是與物體運動方向相同。（）5.滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關，接觸面越粗糙，摩擦力越大。（）6.滑動摩擦力的大小與接觸面積無關。（）7.滑動摩擦力的大小與壓力無關。（）8.滑動摩擦力總是阻礙物體的運動，因此它的方向總是與物體運動方向相反。（）9.滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度無關。（）10.滑動摩擦力的大小與壓力無關。（）四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.簡述滑動摩擦力的定義及其產生條件。2.簡述滑動摩擦力的大小與哪些因素有關。3.簡述滑動摩擦力的方向如何確定。4.簡述滑動摩擦力在生活中的應用實例。5.簡述滑動摩擦力對物體運動的影響。6.簡述滑動摩擦力的危害及減小方法。7.簡述滑動摩擦力的益處及增大方法。8.簡述滑動摩擦力與靜摩擦力的區別。五、應用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.如圖所示，重為60N的物體A放在水平桌面上，通過輕質細繩繞過光滑滑輪與重為20N的物體B連接。若物體B靜止在空中，則物體A受到的摩擦力大小為多少？方向如何？2.如圖所示，重為50N的物體A靜止在粗糙的水平面上，物體A與水平面間的動摩擦因數為0.2。現用水平力F=20N向右拉物體A，則物體A受到的摩擦力大小為多少？方向如何？3.如圖所示，重為60N的物體A放在水平桌面上，通過輕質細繩繞過光滑滑輪與重為20N的物體B連接。若物體B靜止在空中，則物體A受到的摩擦力大小為多少？方向如何？4.如圖所示，重為50N的物體A靜止在粗糙的水平面上，物體A與水平面間的動摩擦因數為0.2。現用與水平面成30°角的力F=20N斜向上拉物體A，則物體A受到的支持力大小為多少？受到的摩擦力大小為多少？5.如圖所示，重為60N的物體A放在水平桌面上，通過輕質細繩繞過光滑滑輪與重為20N的物體B連接。若物體B靜止在空中，則物體A受到的摩擦力大小為多少？方向如何？6.如圖所示，重為50N的物體A靜止在粗糙的水平面上，物體A與水平面間的動摩擦因數為0.2。現用水平力F=20N向右拉物體A，則物體A受到的摩擦力大小為多少？方向如何？7.如圖所示，重為60N的物體A放在水平桌面上，通過輕質細繩繞過光滑滑輪與重為20N的物體B連接。若物體B靜止在空中，則物體A受到的摩擦力大小為多少？方向如何？8.如圖所示，重為50N的物體A靜止在粗糙的水平面上，物體A與水平面間的動摩擦因數為0.2。現用與水平面成30°角的力F=20N斜向上拉物體A，則物體A受到的支持力大小為多少？受到的摩擦力大小為多少？【標準答案及解析】一、單項選擇題1.A解析：在勻速直線運動時，物體受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數F，方向與拉力方向相反。選項A正確。2.B解析：物體B受到的拉力為20N×sin30°=10N，由于物體B靜止，受到的靜摩擦力大小為10N，方向水平向右。選項B正確。3.B解析：木塊與木板間的動摩擦力f=μN=μG=0.25×10N=2.5N，彈簧測力計示數為2.4N，說明木塊處于臨界狀態，動摩擦因數為0.25。選項B正確。4.C解析：物體A受到的沿斜面向上的拉力為20N×cos30°=17.32N，沿斜面向下的重力分力為100N×sin30°=50N，摩擦力f=50N-17.32N=32.68N，由于物體勻速運動，摩擦力為30N。選項C正確。5.C解析：物體B受到的拉力為20N，由于物體B靜止，受到的靜摩擦力大小為20N，方向向上，因此物體B對桌面的壓力為60N-20N=40N。選項C正確。6.C解析：實驗結果表明，無論木塊如何放置，彈簧測力計示數相同，說明滑動摩擦力大小與接觸面積無關。選項C正確。7.C解析：物體A受到的沿斜面向上的拉力為20N×cos30°=17.32N，沿斜面向下的重力分力為50N×sin30°=25N，摩擦力f=25N-17.32N=7.68N，由于物體處于臨界狀態，摩擦力為0N。選項C正確。8.A解析：實驗結果表明，接觸面越粗糙，彈簧測力計示數越大，說明滑動摩擦力越大，因此滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關。選項A正確。9.D解析：物體B靜止，受到的拉力為20N，由于物體B靜止，受到的靜摩擦力大小為20N，方向向上，因此物體A受到的摩擦力為0N。選項D正確。10.C解析：實驗結果表明，無論木塊如何放置，彈簧測力計示數相同，說明滑動摩擦力大小與接觸面積無關。選項C正確。二、填空題1.大，大解析：滑動摩擦力的大小與壓力成正比，與接觸面的粗糙程度成正比。2.20，右解析：物體A受到的摩擦力大小等于拉力F=20N，方向向右。3.接觸面積解析：實驗結果表明，滑動摩擦力大小與接觸面積無關。4.50，0解析：物體A受到的支持力為50N，摩擦力為0N。5.壓力，大解析：實驗結果表明，滑動摩擦力的大小與壓力有關，且接觸面越粗糙，摩擦力越大。6.20，左解析：物體A受到的摩擦力大小等于拉力20N，方向向左。7.接觸面積解析：實驗結果表明，滑動摩擦力大小與接觸面積無關。8.20，右解析：物體A受到的摩擦力大小等于拉力F=20N，方向向右。9.壓力，大解析：實驗結果表明，滑動摩擦力的大小與壓力有關，且接觸面越粗糙，摩擦力越大。10.20，左解析：物體A受到的摩擦力大小等于拉力20N，方向向左。三、判斷題1.×解析：滑動摩擦力的方向總是與物體相對運動方向相反，但不一定與物體運動方向相反。2.×解析：滑動摩擦力的大小與接觸面積無關。3.√解析：滑動摩擦力的大小與壓力成正比。4.×解析：滑動摩擦力的方向總是與物體相對運動方向相反，但不一定與物體運動方向相同。5.√解析：滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度成正比。6.√解析：滑動摩擦力的大小與接觸面積無關。7.×解析：滑動摩擦力的大小與壓力有關。8.×解析：滑動摩擦力的方向總是與物體相對運動方向相反，但不一定與物體運動方向相反。9.×解析：滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關。10.×解析：滑動摩擦力的大小與壓力有關。四、簡答題1.滑動摩擦力是兩個相互接觸的物體發生相對滑動時，接觸面之間產生的阻礙相對運動的力。產生條件：兩個物體相互接觸并發生相對滑動。2.滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關。壓力越大，滑動摩擦力越大；接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。3.滑動摩擦力的方向總是與物體相對運動方向相反。4.滑動摩擦力的應用實例：汽車剎車時，輪胎與地面之間的滑動摩擦力使汽車減速；行走時，鞋底與地面之間的滑動摩擦力使人能夠行走。5.滑動摩擦力對物體運動的影響：阻礙物體的運動，使物體減速或停止運動。6.滑動摩擦力的危害：增加機械能的損耗，使機器發熱；減小機械效率。減小方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使用滾動摩擦代替