人教版語文五年級上冊期末重點知識點詳細復習資料

PAGE11人教版語文五年級上冊期末詳細復習資料知識點一：基礎知識重點復習一、字詞拼寫整體認讀音節的認識：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying二、多音字轉、待、的、地、得、藏、覺、綠、盛、重、著、背、應、似、長、禁、間、數、盡教、分、散、暈、會、和、更、難、佛、空、好、都、血、挑、朝、削、【現場大練兵】題一在正確的讀音上打“√”.盛夏（shèngchéng）削弱（xuēxiāo）朝陽（zhāocháo）調查（tiáodiào）散步（sǎnsàn)模樣(múmó)題二選擇正確的讀音。sìshì如饑似渴（）似乎（）恰似（）chāchàchāi差不多（）差勁（）差點兒（）出差（）差遣（）fēnfèn不安分（）分外（）分量（）題三多音字組詞。shǔ()dū()tiǎo()數都挑shù()dōu()tiāo()三、容易寫錯的生字撓烤仰魁鷹挽挺詹峭聾冠碑祥毅蒙檐翼茅爆豪奏拂【現場大練兵】題一修改句子中的錯別字。1．這是多么生刻的教悔啊，難到不值得你學習嗎？（）2．我們因該珍惜今天的辛福生活，認真學習，撐握建設祖國的本領。（）3．過去，這條小路高底不平，現在以經建成一條寬擴的大馬路了。（）4．我們只有經長鍛煉身體，才能有強狀的身體。（）四、形近字的區分知識點題一組詞。擾（

）

沸（

）檐（

）頓（

）胎（

）枝（）攏（

）

拂（

）瞻（

）

噸（

）抬（

）肢（）副（

）

脅（

）俄（）炒（）鍋（）葛（）幅（

）

協（

）餓（）抄（）禍（）藹（）

題二給正確的生字打“√”。爭（辯辨）分（辯辨）驚（荒慌）價（值植）（驕嬌）傲（驕嬌）氣頭（腦惱）（腦惱）火（樸撲）素（樸撲）滅題三選擇正確的詞語填空。沾粘（）貼（）（）自喜（）連（）光燥躁噪暴（）（）音干（）名（）一時五、查字典知識點查黑體的字音序部首字典里的解釋選項品味①物品②等級③種類④辨別好壞⑤品質故地①事故②原因③原來的，從前的④故意⑤因此，所以查字典：（重要的字）擔憂急切懼怕光顧麻木傾盆大雨獨自居高臨下率領毫不猶豫忽略漂泊能書善畫頗負盛名不甚在意頂天立地低頭折節寬敞適應兇猛六、近義詞知識點：貪婪——貪心適宜——適合懼怕——害怕鼓勵——鼓舞隱藏——躲藏爭辯——爭論告誡——勸誡傾盆大雨——瓢潑大雨玷污——污辱慈祥——慈愛欺凌——欺侮愛惜——珍惜眷戀——留戀寶貴——珍貴欣賞——觀賞收獲——獲得充足——充分環繞——圍繞潮濕——濕潤涼爽——涼快目前——至今敏捷——敏銳愛慕——羨慕機警——警覺/機敏銳利——鋒利寬敞——寬闊乞求——懇求啟示——啟迪/啟發可惜——惋惜體面——好看開辟——開拓居然——竟然、緊張——慌張奇妙——奇特濕潤——潮濕謹慎——慎重鼓勵——鼓舞適宜——適當艱澀——艱難準確——正確【現場大練兵】題一從括號中選擇近義詞。1．竟然——(果然自然居然當然)2．美麗——(繁華美妙美好漂亮)3．精確——(準確精細精致精密)4．堅毅——(堅持堅固剛毅堅決)5．品質——(態度性格品德思緒)題二給句子中帶點的詞語找意思相近的詞。1．當水鳥站在垂柳上歌唱時，流水也唱和著，發出好聽的聲音。（）（）（）2．霓虹燈七彩的燈光輝映著岸邊微波蕩漾的湖水。（）3．媽媽出門前囑咐我整理好房間。（）4．天很黑，路燈也沒有，我們連方向也辨別不清了。（）5．鞋子濕了，我索性脫下鞋子光腳走路。（）七、反義詞知識點：慈祥——嚴厲寒冷——溫暖愛惜——浪費/糟蹋新鮮——陳舊/陳腐潮濕——干燥充足——欠缺寬敞——狹窄鋒利——遲鈍敏捷——遲緩光滑——粗糙安全——危險平靜——動蕩簡單——復雜愛慕——厭惡便宜——昂貴外表——內心實用——無用緊張——平靜濕潤——干燥謹慎——粗心【現場大練兵】題一寫出下列句子中的幾對反義詞。1．

公路筆直寬敞，山路狹窄彎曲。（）——（）（）——（）2．

這人反應靈敏，那人卻很遲鈍。（）——（）3．虛心使人進步，驕傲使人落后。（）——（）（）——（）4．勤勞的蜜蜂不知疲倦地工作，而懶惰的寒號鳥只知道休息。（）——（）（）——（）題二在括號里填上帶點詞語的反義詞，是句子完整。1．母親說我的詩寫得精彩極了，而父親卻認為（）透了。2．我有一個嚴厲的父親，也有一個（）的母親。3．我謹慎地把握著我生活的小船，從不敢有任何的（）。4．我寫的詩得到了母親的贊賞，卻遭到了父親的（）。八、詞語的分類（日積月累）把詞語補充完整，按要求對號入座。精神（）滿全神（）注（）強不屈一絲不（）舍（）救人專心（）志垂頭（）氣沒精打（）視死如（）興致（）（）（）精會神奮不（）身臨危不（）眾志成（）（）精圖志（）精會神（）開眼笑失（）落魄1．

形容人物神態的:2．

歌頌人物精神品質的:3．

描寫人物刻苦學習的：九、修改病句及修辭手法知識點1．昨天傍晚下了整整一夜的雨。2．北京的秋天真實旅游的好地方。3．這項發明還要不斷改正，才能逐步完善。4．通過一段時間的觀察，讓我對昆蟲有了深入的了解。5．即使你對同學有意見，你就提出來。6.秋天的田野里，到處能看到成熟的果實和芳香。7．五壯士的眼睛眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。句子所用的修辭手法。1．它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（）2．陽光把吊蘭的一串串小葉照得如同碧玉。（）3．小珍珠鳥在父母的再三呼喚聲中，飛回了自己的家中。（）4．五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸（）十、關聯詞運用及把句子寫具體知識點如果……就……不但……而且……因為……所以……無論……總是……不是……而是……不僅……還……與其……不如……即使……也……

只要……就……

只有……才……

既……又……寧可……也不……題一在括號中填上恰當的關聯詞語。1.劉胡蘭（

）犧牲自己的生命，（

）說出黨的機密。

2.（

）上課不認真聽講，（

）很難把學習成績盡快提高。

3.天才來自勤奮，（

）刻苦學習，持之以恒，（

）能攀登科學技術的高峰。

4.（

）坐在這里說空話，（

）踏踏實實地去做。5.蜜蜂（）飛到哪里，（）可以回到原處。6.（）這里的桂花再香，（）比不上家鄉院子里的桂花啊。題二填入正確的關聯詞。1.（

）春夏秋冬，（

）嚴寒酷暑，這里（

）四季如春，景色怡人。

2.你（

）知道這樣做不對，（

）應該馬止改正。

3.（

）他不注意口腔衛生，（

）經常牙疼。

4.（

）有再多的理由，（

）不應該把別人的東西據為已有。

題三1．老虎張開似的大口，向獵人撲去。2．凜冽的寒風像，割得我臉上發疼。3．書籍如同，吸引著愛學習的人。題四1.

珍珠鳥放在籠子里。2.

母親望著我。題五、照樣子，寫句子。例：一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。一本你喜愛的書就是，也是。知識點二：閱讀理解重難點講解一、聯系句子理解詞語意思。1.作文課上，老師要同學們寫一件有意義的事，小明把一件事情寫好后，覺得時間還早，他又接著寫了一件事。老師給他的評語是“畫蛇添足”。句子中的“蛇”是指（），“足”是指（）。“畫蛇添足”在句子中的意思是。2.現在市場上經常會出現一些用假冒偽劣商品冒充名牌的現象。對于這些魚目混珠、侵害消費者權益的事，我們要給以嚴厲打擊。句中的“魚目”是指（），“珠”是指（）。“魚目混珠”在句中的意思是。二、對含義深刻的句子的理解。1.

在人生旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。這“魚”加上引號，是因為，它可能是，也可能是。2.

“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。”這是對父親的描寫。從這個句子中我能體會到。3.

“我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近。”4.

讀了這句話，我能感受到母親的工作環境，她的身體。5.

父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”當時父親是這樣想的：。6．“頓時，石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。”這句話是（）句，把（）比作（），體現了（）。7.“這對了不起的父子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。”說他們了不起的主要原因是（）①他們在這場大地震中活了下來。②他們在突如其來的災難面前，能冷靜沉著，與困難抗爭，不僅救了自己，也救了別人。課外積累：三、課文內容的掌握題一按課文內容填空。1．松鼠是一種漂亮的小動物，（），（），很（）。它們面容（），眼睛（），身體（），四肢（）非常（），非常（）、（）的小面孔，襯上一條（）的美麗尾巴，顯得格外漂亮。這段話從松鼠的（）、（）、（）、（）、（）等身體部位來介紹松鼠。2．《新型玻璃》這篇課文介紹了（）、（）、（）、（）、（）這五種功能巨大的玻璃。題二將下列句子按先后順序排列。（）樂隊奏國歌。（）升國旗，鳴禮炮。（）毛主席出現在主席臺上。（）林伯渠秘書長宣布典禮開始。（）毛主席宣讀中央人民政府公告。（）毛主席宣布“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了。”題三判斷下列說法是否正確。正確的打“√”1.

鯨是一種哺乳動物，生活在海里。（）2.

灰塵是一種一無是處的東西。（）3.

“變色玻璃”可以實現冬暖夏涼的功能。（）4.

松鼠的窩通常搭載樹枝分叉的地方，窩口有一個橢圓形的蓋。（）5.

布封是19世