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文檔簡介
西南大版·二年級數學上冊第2課時兩位數減兩位數的退位減法情景導入你能提出用減法解決的數學問題嗎?19層32層右邊的高樓比左邊的多多少層?2探究新知32-19=(層)19層32層探究32-19的計算方法。借助小棒算一算。32-19=
(層)12-9=320-10=1010+3=1332-19=
(層)可以用豎式計算。3
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31012312探究32-19的計算方法。個位上2減9不夠減,怎么辦?個位上2減9不夠減,從十位退1,是10,12減9得3。32-19=
(層)3
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31驗算減法的驗算方法:可以用差加減數,看是否等于被減數。1
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231探究32-19的計算方法。32要知道算得對不對,可以怎樣做?可以驗算一下。32-19和32-9相比有什么相同點和不同點?相同點:個位上2減9不夠減,從十位退1作10再減。不同點:32-19是兩位數減兩位數的退位減法,32-9是兩位數減一位數的退位減法。1.說一說差的十位上的數是幾。【選自教材P4課堂活動第2題】72-29=335-17=834-19=565-27=853-16=744-25=9411331隨堂練習2.豎式計算。【選自教材P8練習一第3題】 33-26
70-54
53-49
84-27
50-38
66-37
81-35
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761475219264573.想一想錯在哪里,并改正。【選自教材P8練習一第4題】349627通過這節課的學習,你有什么收獲?兩位數減兩位數(退位)的筆算方法1.相同數位對齊,從個位減起。2.個位不夠減時,
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