2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元單元測(cè)試卷（含答案）

第四單元單元測(cè)試卷

(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)

親愛的小朋友，中國(guó)傳統(tǒng)文化像一座寶庫(kù)，里面有造紙術(shù)的智慧、趙州橋的

雄偉、古畫的繁華！這一單元我們探索了古代的偉大創(chuàng)造，感受了傳統(tǒng)工藝的魅

力。現(xiàn)在就讓我們開啟〃傳統(tǒng)文化大闖關(guān)〃，看看你能收獲多少寶藏吧！加油，你

一定是最棒的文化小使者！

一、基礎(chǔ)積累園(50分)

(一)字音小偵探(4分)

下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()

拱橋

A.蔡倫(cai)*(gong)官吏*(||)拽*住(zhuai)

攤販

B.靈魂*(hun)酒家(jiu)砌*墻(qie)*(fan)

C.兄*長(zhǎng)(xiong)貢*獻(xiàn)(gong)存*在(cun)拆*分(chai)

援助

D.社*會(huì)(she)美觀*(guan)■(yuan)投擲■(Zhi)

(二)字形巧巧手(10分)

1.看拼音寫詞語(yǔ)，把字寫得規(guī)范又美觀(8分)

(1)蔡倫吸收了前人的jfngy臺(tái)n(),gaijin()了造紙術(shù)，造

出的紙既p諂nyi()又好用。

(2)趙州橋的shVji()是一個(gè)偉大的chuangjCi(),它不但

jiangu(),而且mVigu5n(),體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的c臺(tái)igan

()o

(3)《清明上河圖》描繪了北宋都城的繁華，伯ntan()、官吏來來往

往。

2.選字填空，幫詞語(yǔ)找到〃好朋友〃(2分)

【逢縫】相（）裂（）［拆折】（）開（）

紙

【砌徹】（）墻（）底【援愛】支（）喜（）

（三）詞語(yǔ)歡樂屋（10分）

1.補(bǔ)充四字詞語(yǔ)，讓詞語(yǔ)開花（6分）

學(xué)富（）世界（）雙龍（）

名揚(yáng)（）來來（）形態(tài)（）

2.選詞填空，給句子選對(duì)詞語(yǔ)（4分）

創(chuàng)造改進(jìn)堅(jiān)固改變

（1）祖先（）了文字,讓文明得以傳承。

（2）工程師（）了橋梁設(shè)計(jì)方案，讓橋更加（）o

（3）隨著科技的發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了巨大（）o

（四）句子魔法營(yíng)（10分）

1.回憶課文，把句子補(bǔ)充完整（6分）

這座橋不但，而且O

2.按要求完成句子練習(xí)（4分）

（1）判斷下列句子的修辭手法，給句子貼標(biāo)簽（2分）

①欄板上的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。（）

②有的刻著雙龍戲珠，有的刻著相互纏繞的龍，有的刻著飛龍回首。（）

（2）用修改符號(hào)修改下列病句（2分）

通過學(xué)習(xí)《趙州橋》，使我感受到了古代勞動(dòng)人民的智慧。

（五）古詩(shī)背誦亭（6分）

1.默寫王安石的《元日》，注意格式和標(biāo)點(diǎn)哦（4分）

2.古詩(shī)小問答（2分）

《清明》中描寫天氣和行人心情的句子是〃

（六）課文小管家（10分）

1.《紙的發(fā)明》中，蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)以等為原料，

促進(jìn)了文化發(fā)展。（2分）

2.趙州橋又叫,是隋朝工匠

設(shè)計(jì)的，特點(diǎn)是、

_________________________o（4分）

3.《一幅名揚(yáng)中外的畫》指《》，描繪了

_______________________都城的繁華。（2分）

4.文房四寶指，雅人叫好指

_________________________o（2分）

二、能力提升營(yíng)（20分）

（一）句子仿寫秀（6分）

1.仿寫制作流程的句子（4分）

例：他把樹皮、麻頭、破布等原料剪碎；再搗爛成漿；最后晾干成紙。

我制作手工賀卡：先;再;

最后O

2.用〃不但……而且……〃寫一句話，介紹傳統(tǒng)工藝品（2分）

（二）閱讀小能手（8分）

閱讀《趙州橋》選段，完成練習(xí)。

趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這

么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三

十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，

河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì),

在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。

這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案:

有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相

互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活

了一樣。

1.選段第一自然段介紹了趙州橋的哪些特點(diǎn)？（2分）

2.選段中〃這種設(shè)計(jì)〃指什么？有什么好處？（4分）

3.第二自然段圍繞哪句話寫的？（2分）

（三）口語(yǔ)交際小達(dá)人（6分）

請(qǐng)你向同學(xué)介紹一種喜歡的傳統(tǒng)工藝（如剪紙、泥塑），說清楚特點(diǎn)和制作過程

（不少于100字）

三、拓展延伸閣（30分）

（一）課外閱讀角（5分）

剪紙藝術(shù)

剪紙是中國(guó)古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，歷史悠久。它以簡(jiǎn)潔的線條、生動(dòng)的形象，

展現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧。

剪紙的材料很簡(jiǎn)單，主要是紅紙和剪刀。制作時(shí)，先在紅紙上畫花鳥、吉祥

符號(hào)等圖案；再用剪刀小心翼翼地裁剪，轉(zhuǎn)彎處慢、直線處快；最后折疊、粘貼，

一-幅精美的剪紙就完成了。

剪紙不僅能裝飾家居，還寄托了人們對(duì)美好生活的向往，比如“年年有余〃〃喜

上眉梢〃等圖案，深受大家喜愛。

1.剪紙的主要材料是什么？（2分）

2.短文介紹了剪紙的哪些價(jià)值？（3分）

（二）習(xí)作小天地（25分）

題目：我最喜歡的傳統(tǒng)工藝

要求：1.介紹清楚傳統(tǒng)工藝的特點(diǎn)、制作過程或文化意義；2.運(yùn)用至少兩

種修辭手法；3.語(yǔ)句通順，字跡工整，感情真實(shí)；4.不少于300字，不寫錯(cuò)別

字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

參考答案及解析（小白鷗版）

一、基礎(chǔ)積累園（50分）

（一）字音小偵探（4分）

A（解析：小朋友，這道題考查易讀錯(cuò)字哦！B項(xiàng)〃砌墻〃的〃砌〃讀〃qi〃；C項(xiàng)〃拆分〃

讀〃chGi〃（正確，但A項(xiàng)覆蓋更多核心字音）；D項(xiàng)無錯(cuò)誤，不過A項(xiàng)所有讀音都

準(zhǔn)確，你真是字音小能手?。?/p>

（二）字形巧巧手（10分）

1.（1）經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)便宜（2）設(shè)計(jì)創(chuàng)舉堅(jiān)固美觀才干（3）攤販

（8分）（解析：〃創(chuàng)舉〃的〃舉〃別少寫一點(diǎn)，〃堅(jiān)固〃的〃固〃是全包圍結(jié)構(gòu)，寫字時(shí)

注意結(jié)構(gòu)勻稱，卷面更漂亮哦！）

2?逢縫拆折砌徹援愛（2分）（解析，相逢〃用〃逢〃，〃裂縫〃用〃縫〃;

〃拆開〃用”拆〃，〃折紙〃用〃折〃，結(jié)合字義就能選對(duì)啦！）

（三）詞語(yǔ)歡樂屋（10分）

1.五車聞名戲珠中外往往各異（6分）（解析：這些四字詞語(yǔ)都來自

課文，〃學(xué)富五車〃形容有學(xué)問，〃形態(tài)各異〃描寫事物樣子不同，記得結(jié)合語(yǔ)境記

憶哦!）

2.（1）創(chuàng)造（2）改進(jìn)堅(jiān)固（3）改變（4分）（解析「創(chuàng)造〃指從無到有，

〃改進(jìn)〃指完善原有事物，〃堅(jiān)固〃形容結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，代入句子讀一讀就通順啦！）

（四）句子魔法營(yíng)（10分）

1.堅(jiān)固美觀（6分）（解析：這是趙州橋的核心特點(diǎn)，也是課文重點(diǎn)句子，默

寫時(shí)要注意字跡工整哦！）

2.（1）①比喻②排比（2分）（解析：把龍比作活的，是比喻；多個(gè)"有的……〃

是排比，一下子就找對(duì)啦?。?/p>

（2）學(xué)習(xí)《趙州橋》，使我感受到了古代勞動(dòng)人民的智慧。（或：通過學(xué)習(xí)《趙

州橋》，我感受到了古代勞動(dòng)人民的智慧。）（2分）（解析：原句缺少主語(yǔ)，刪去

〃通過〃或''使〃即可，句子就完整啦?。?/p>

（五）古詩(shī)背誦亭（6分）

1.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。（4

分）（解析：默寫時(shí)注意〃爆〃〃屠蘇〃〃瞳瞳〃的寫法，詩(shī)句換行要整齊，標(biāo)點(diǎn)別遺

漏哦?。?/p>

2.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂（2分）（解析：直接提取詩(shī)中核心句子,

認(rèn)真讀古詩(shī)就能找到答案！）

（六）課文小管家（10分）

1.樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)（2分）2.安濟(jì)橋李春堅(jiān)固美觀（4分）

3.清明上河圖北宋（2分）4.筆墨紙硯琴棋書畫（2分）（解析：這些都

是課文核心知識(shí)點(diǎn)，回憶課文就能填對(duì)，傳統(tǒng)文化知識(shí)要牢記呀！）

#二、能力提升營(yíng)（20分）

（一）句子仿寫秀（6分）

1.示例：先找來彩色卡紙對(duì)折；再用彩筆畫出半朵花；最后用剪刀裁剪，展開

就是完整的紙花（4分）（解析：仿照例句，用上〃先……再……最后……〃，寫出制

作流程，邏輯清晰就得分哦?。?/p>

2.示例：剪紙不但線條簡(jiǎn)潔，而且寓意吉祥，寄托了人們的美好愿望（2分）（解

析：運(yùn)用遞進(jìn)關(guān)系，介紹工藝特點(diǎn)，語(yǔ)句通順即可！）

（二）閱讀小能手（8分）

1.雄偉、用料奇特（全用石頭砌成）、結(jié)構(gòu)精巧（無橋墩，有小橋洞）（2分）（解

析：從選段第一臼然段提取關(guān)鍵信息，別遺漏哦?。?/p>

2.“這種設(shè)計(jì)”指大橋洞頂上左右各有兩個(gè)拱形小橋洞（2分）；好處：既減輕流

水對(duì)橋身的沖擊力，又羊省石料（2分）（解析：直接從選段中找答案，概括要

簡(jiǎn)潔?。?/p>

3.這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀（2分）（解析：第二自然段圍繞這句話展開，是

中心句哦?。?/p>

（三）口語(yǔ)交際小達(dá)人（6分）

示例：我喜歡的傳統(tǒng)工藝是剪紙。它的特點(diǎn)是線條簡(jiǎn)潔、形象生動(dòng)，用一張紅紙

和一把剪刀就能做出精美的圖案。制作時(shí)，先在紅紙上畫一只小兔子；再用剪刀

小心翼翼地裁剪，轉(zhuǎn)彎處慢慢剪，避免剪壞；最后把剪好的小兔子貼在白紙上,

一幅可愛的剪紙就完成了。剪紙不僅好看，還寄托了美好愿望，我特別喜歡它。

（解析：介紹清楚特點(diǎn)和過程，語(yǔ)句通順，符合要求?。?/p>

#三、拓展延伸閣（30分）

（一）課外閱讀角（5分）

1.紅紙和剪刀（2分）（解析：從短文第二句就能找到答案，認(rèn)真讀開頭很重要

哦！）

2.（1）是古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)；（2）能裝飾家居；（3）寄托對(duì)美好生活的向往

（3分）（解析：結(jié)合短文內(nèi)容，提煉剪紙的價(jià)值，概括全面就得分?。?/p>

（二）習(xí)作小天地（25分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

-一等（22-25分）：工藝特點(diǎn)/過程/意義清晰；運(yùn)用兩種及以上修